1、锻炼多读好文章的习惯，“读万卷书，行万里路”，每天让孩子抽出时间来欣赏一些美文，并阐述这篇文章的观后感；

2、养成写日记的习惯，让孩子坚持写日记，做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力；

3、理解性的熟记古诗，不仅仅是熟记于心，还要学会理解，理解性的记忆能让孩子文学素养得以提升；

4、提高孩子的记忆能力，多准备补脑的食物，增强孩子记忆力。当孩子看完文章后，可以合书测试孩子的记忆质量；

5、培养孩子写好字的习惯，写字要从小培养，坚持每天让孩子去临摹一些字帖，并用心写。一手好字，能让孩子的语文成绩无形中提高不少分数。

关于如何让更多讲师入驻这个问题，发表几个个人观点

方法/步骤11、首先要让讲师清楚明确的知道，贵公司/企业/机构需要讲师讲的是哪一方面内容

22、公司/企业/机构的知名度要提升，知名度上去了，自然而然的就有讲师入驻了

33、最重要的一点，待遇上的问题，相对应级别的讲师也应该有待遇

方法一：

1、打开ppt幻灯片，点击“动画”；

2、点击“动画窗格”；

3、将视频动画向上拖动，取消触发器；

4、点击“开始”，选择“与上一动画同时”，即可使PPT中的视频自动播放。

方法二：

1、选中PPT里的视频，使用鼠标点击右键，选择“计时”；

2、点击“开始”，选择“自动播放”，即可使PPT中的视频自动播放。

1、和弦的选配相对简单，先别急着弄些复杂的，以为如此就显得自己懂的多，或者这样作品就很高级 。你使用每一个和弦，其实只要按照它在音乐语境中的作用，使它发挥功能，那就足够了。别以为I、IV、V，T、S、D就烂大街，你构建音乐的时候就使按照当下你选择的逻辑，这样你创作出来的句子才会有意义。

2、一条旋律，你需要从音乐性的角度去看它，使用你自己的音乐训练，找到它内在的逻辑。通过调号等线索，你要判断它的调性，从而得到它相关的终止式。这种分析在创作中是反过来的，你自行设计它的逻辑，我是使用传统的调性系统还是使用调式系统？还是使用无调性或者其他系统？我对于它的音乐性怎么处理，我决定在哪里断句，我整体的段落还有曲式结构有怎么样的安排。

3、摆脱写习题的思维，想办法使音乐变得有趣。你要把每一个声部看成独立的旋律，使它们具有歌唱声和旋律性，同时也考虑纵向的和声。

1、如果想让孩子学好英语，首先要让孩子对英语感兴趣，孩子喜欢英语自然就愿意继续学下去，内在动力有了，接下来的努力才能事半功倍。

2、可以让孩子看到学习英语的一些好处，那些英语好的人厉害之处，或者说英语本身的乐趣，又或者通过英语探索更广阔的世界等等。沉浸在有英语的语境中

3、首先可以放一些英文儿歌，可以让孩子看一些英语动画等等，让孩子潜移默化地听到英语，就算孩子刚开始什么也听不懂都没关系，就像学中文一样，孩子们刚开始一直听爸爸妈妈他们在耳边各种重复说话，但是孩子们会有一个静默期，他们一直在学习。

4、如果父母会简单英语的话，也可以时时创造一些英语小对话，或者重复一些英语单词等给孩子。这样孩子见的多了，生活中日常用语就能说出来了。

5、如果父母不太会英语，可以选一些简单英语对话的视频或动画等让孩子看。越贴近现在的生活越好。让孩子看了听了能用出来。

6、还有就是可以给孩子买英文绘本来看，当做睡前故事来读。如果不会读就放原版音频。